Technique de groupe Waintrater

babsy a écrit:

JANVIER 2008:
Le groupe est tantôt pensé comme l'ensemble des liens qui forment la matrice de la psyché,tantôt dénoncé comme le lieu de la régression vers la horde sauvage.Montrer en quoi il est à la fois l'un et l'autre,et à quelles conditions

Est-ce que quelqu'un a compris clairement le sujet ? Moi jl'ai trouvé foireux :/

Merci de respecter les topics (réservés aux annales) !!!

Elodie a écrit:

Est-ce que quelqu'un a compris clairement le sujet ? Moi jl'ai trouvé foireux :/

Moi non. Mais je crois qu'une prof va desespérer durant la correction.

"Montrer en quoi il est à la fois l'un et l'autre,et à quelles conditions" ça m'a posé problème...
J'ai articulé avec Bion groupes de base et groupe de travail, le groupe de base étant la condition du groupe de travail, et j'ai aprlé de la groupalité psychique et de l'appareil psychique groupale, mais j'ai pas structuré mon truc. Je m'attendais à un exam sur la TF!!!

J'ai parlé d'Anzieu sur l'enveloppe psychique, Kaës sur l'étayage, et aussi de Bion (attaque fuite/couplage/dépendance. De la m****, qui ne peut valoir la moyenne, quoi. Enfin,m'est avis, quoi...

Moi aussi Anzieu, Kaes, Bion, puis un tout ptit peu Freud, et Foulkes aussi. M'enfin... Vivement les notes (qu'on va encore attendre 1 mois !!)

ouais Freud, Anzieu, je les ai mis, au cas où c'était un bon point par référence!

Ouf... Je suis contente de voir que je ne suis pas la seule à avoir été déstabilisée par ce sujet...
Moi j'ai parlé du groupe qui sert d'appui à l'individu pour se structurer, puis du groupe qui peut devenir un lieu de régression.
J'ai essayé de foutre quelques références : Foulkes, Bion, Kaës, Anzieu, mais c'est pas non plus terrible...

Hm on dirait qu'elle va lire 300 fois la même copie ^^ En même temps elle l'a bien cherché!

Ouais, mais qui va trouver la note au final... bah nous...

C'est ça le pire... et vu qu'elle n'est deja pas tendre sur la notation à la base... bref, ça ne sert a rien de se prendre la tête!
Y a plus qu'à attendre et profiter du week end :p

t'as raison!

Poupée a écrit:

C'est ça le pire... et vu qu'elle n'est deja pas tendre sur la notation à la base... bref, ça ne sert a rien de se prendre la tête!
Y a plus qu'à attendre et profiter du week end :p

Franchement Mme Waintrater n'est pas vache sur la notation (elle est exigente, certes mais plutôt juste).

L'année dernière, c'était aussi notre dernier exam, on était épuisés, le sujet nous avait tous surpris et au final... ben on a été plutôt surpris par nos notes et dans le bon sens !

Alors ne vous inquiétez pas !

Ouais, je suis d'accord. En plus si vous allez en TD ça aide vachement pour le cours (c'est mon cas; me Belliard nous a fait bien approfondir les textes donnés par Waintrater ce qui m'a super aidée le jour de l'exam).

Bonjour à tous,
je ne sais pas si c'est le lieu pour poser cette question mais je tente quand même: Avez-vous été en difficulté lors du partiel de Mme Waintrater. Vu la réaction de l'amphi lors de la distribution du sujet, j'imagiine que je ne suis pas la seule à avoir été étonnée et surtout désespérée par le sujet. Je me demande donc si je n'ai pas correctement révisé ou si c'est un problème que tout le monde a rencontré.
Si c'est le cas, pouvons-nous écrire à Mme Waintrater ou est-ce incorrect?
J'aimerais avoir votre avis.
Merci à tous.

Bonjour,

Pour ma part, je n'avais pas bien préparé l'examen et j'ai hésité à m'y présenté... Déjà ça !

Le sujet était en effet surprenant, puisqu'il me semble que nous n'avons pas énormément parlé du pacte dénégatif...
Cependant, je pense, mais ça n'engage que moi, que Mme Waintrater attendait de nous une réflexion générale sur le cours, sur notre "pratique" et sur nos réflexions personnelles, à partir de ce concept.
Je crois que l'on pouvait parler de quelques autres concepts en partant de celui de pacte dénégatif...

Pour ce qui est d'un recours collectif, c'est toujours possible mais il faudrait réunir un nombre de signatures significatif. Pour le reste, il est toujours bon d'aller à la consultation des copies après le retour des notes. Mme Waintrater est quelqu'un de rigoureux dans ses notations et s'il devait y avoir une écathombe dans les notes de cette promo elle se posera sans doute quelques questions...

elle est rigoureuse et exigente.

dans mon souvenir en M1 ça avait été pas mal l'hécatombe en techniques de groupes aussi. Je pense que Mme Waintrater est ouverte aux questions.
La consultation de copie c'est une bonne idée.

ahhh Waintrater, je l'aime tant, j'ai tjs eu des bonnes surprises sur les notes de partiels ( pas autant que ma soeur avec son mémoire de M2 menfin... )

globalement avec elle je pense qu'il faut s'appuyer raisonnablement sur son cours mais avec une large possibilité de faire des ouvertures sur d'autres choses

bah surtout elle attend qu'on ait compris de quoi il s'agit, avec des concepts précis, pas un mot pour un autre par exemple, et je crois qu'elle veut sentir qu'on peut en faire quelque chose cliniquement.

Merci à vous tous. Je ne sais pas si je dois me rassurer ou au contraire me faire du souci. En fait je ne savais pas vraiment définir le pacte dénégatif et j'ai un peu parlé d'autres concepts mais sans plus parce que je ne voulais pas non plus faire du hors-sujet donc de ce point de vue là c'est mal barré. Par contre, si tous les étudiants ont eu des difficultés, peut être que Mme Waintrater se posera des questions! Bref, stress garanti juqu'aux résultats.

c'était quoi la question?

"Montrez comment le concept de pacte dénégatif de R. Kaës éclaire des situations groupales extrêmement diverses.
Après avoir défini le concept, vous l'illustrerez par des exemples de votre choix, tirés de votre expérience clinique ou de votre réflexion sur des situations de la vie courante."

ça m'a l'air assez clair: presenter le pacte denegatifs, et illustrer différents aspects ensuite, conclure que c'est un concept hyper bien et vachement intéressant quand on travaille avec le groupe, et avec les familles, et en institution, blabla?

ça m'a pas l'air trop tordu, si?

et pour etre plus précise: si elle vous demandait le pacte dénégatif, ça servait à rien de lui faire une compilation du cours.

Ah oui oui le sujet était parfaitement clair !!!
Mais, dans le cours en lui même, on l'a quasiment pas abordé, c'est en cela que c'était perturbant...