Est-ce que quelqu'un a déjà fait un stage au sein d'un SESSAD ou d'un IME?
Cela peut-il être pertinent dans le cadre d'un stage de Master 2?
Quels en sont les fonctionnements?
Merci si vous pouvez m'éclairer un peu.

moi j'ai fait un stage d'observation en L3 dans un ime pourquoi? que veux-tu savoir exactement?

Quel en est le fonctionnement?
Comment ça se déroule, quelle est la place du psychologue.
Je ne connais pas du tout les IME.
Comment s'est passé ton stage?

ben je pense que les ime peuvent etre des internats ou des externats, moi j'etais dans un externat, cad que les enfants habitent chez leurs parents (ou famille d'accueil etc). il y a des enfants de 6 a 14 ans, la plupart descolarises ou parfois scolarises a temps partiel (en cliss etc). il y a un psychiatre qui fait les entretiens d'accueil et d'orientation. il y a un psychologue qui recoit les enfants pour faire le point, passer des bilans etc. il y a 2 ou 3 psychotherapeutes qui recoivent certains enfants en consultations individuelles. a part ca il y a une infirmiere, un orthophoniste, un directeur, un chef educateur et plein d'educateurs. les educateurs font des ateliers a mediation therapeutique (theatre, jeux d'eau, jardinage, bricolage, peinture, poterie etc), a raison d'un ou 2 educs par ateliers, plusieurs ateliers en meme temps, pour differents types d'enfants qui y sont distribues selon leurs besoins psycho-educatifs. tous les intervenants ont une certaine experience et perspective tres clinique et psychanalytique. le stagiaire psychologue est souvent dans les ateliers et est supervise par le psychologue. il y a une reunion de synthese par semaine. moi ca s'est tres bien passe, c'etait un stage de L3 donc d'observation, j'etais encadree par la psy qui me recevait un quart d'heure par semaine pour faire le point avec moi, j'ai eu acces aux dossiers des enfants et j'ai pu faire ma note clinique qui a eu 15 mais c'est mon experience dans cet ime qui ne recoit que des L3 (un stagiaire psy par an). peut-etre d'autres sont differents.

D'accord je te remercie beaucoup pour cette expérience.
je suis déjà un peu paumée avant même mon entretien sur toutes les appellations (j'ai tout cherché sur internet mais j'ai du mal à tout retenir). Entre ITEP, IME, SESSAD, PPS, MDPH, CDAPH... pouh la la!
Bon en tous cas ça a l'air intéressant.
Merci pour ton aide!

Et y'a du boulot dans cette voie ce qui ne gâche rien quand on est en m2 et qu'on est intéressé par la prise en charge du handicap (l'appellation handicap n'induit pas forcément la déficience).

ben si - ça doit même être le critère de feu la COTOREP... mais pas nécessairement "intellectuelle", pour être plus précise

non, la définition de la loi de 2005 ne définit pas le handicap en terme de déficience il me semble...

mouais, comme ça j'ai l'impression que c'est jouer sur les mots par rapport au sens communément admis (même si effectivement c'est pertinent comme nuance pour que l'approche sorte de "l'assistanat"). ben, j'vais aller voir, hein, y'a plus qu'ça !

oui dans les faits, c'est pas trop ça...

mais je trouve la définition assez porteuse

En tous cas ça a l'air très intéressant, l'entretien s'est très bien passé.
J'espère que cela convient pour un stage de M2.