epistemo Mme Waintrater

pour les changements épistemologiques qu'apportent l'école de la relation d'objet je ne vois que l'étude de la schizoidie par Fairbairn, la theorie de la pulsion qui est revisée et le point de vue sur le contre transfert qui est pour eux un fil rouge. est ce qu'il y a autre chose??

la construction du sujet à partir des premières relations à l'objet.
plus trop de questions d'instances mais un rapport traumatique avec l'environnement. (traumatisme nécessaire hein)
agressivité comme csq de relations qui se sont mal passées, qui ont été insatisfaisantes.
le Self de Kohut, etc. (internalisation transmutative, selfobjets, soi grandiose, imago parentale idéalisée, les types de transferts dans tout ça)
Les traits fondamentaux de la personnalité schizoïde chez Fairbairn, c'est important.
La place de la mère
Le Défaut Fondamental de Balint. rapport à la question de l'empathie.
Axe narcissique et objectal

Dégager la dimension de rupture épistémologique de tout ça à chaque fois, vu que c'est un cours d'épistémo.

on a eu bcp de cours en moins (greve et blocage) du coup on a pas eu le tps d'aborder pas mal de notion, on a eu un tout petit cours sur Kohut, et rien sur Balint et l"empathie il me semble, bref il ne reste pas grand chose et je suis un peu perplexe, suis je la seule?

==> j'ai exactement cette impression de n'avoir abordé que la moitié du programme ^

Moi je vous met ce que j'avais vu l'année dernière.
Elle a du être triste de pas avoir pu de vous causer de son cher Kohut!
Je serais vous je bosserais bien Fairbairn dans ce cas!

Bah Kohut on a fait qu'une heure dessus, donc je vois pas trop comment elle pourrait nous faire un partiel dessus étant donné qu'on a abordé des notions très génerales sur lui et sa théorie. Effectivement je me centre davantage sur Fairbairn ^^de toute facon, c'est de lui qu'elle a presque tout le temps parlé